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    du nouveau sur le blog de Mitsouko

    avec de nouvelles fiches

     


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    Avec ce livre, les enfants partent à la découverte des goûts et des saveurs à travers les épices, les légumes et les fruits. Au fil des pages, ils suivent Théo à la découverte des plats ou des habitudes alimentaires du monde entier.
    Ce livre apporte également des réponses aux questions que se posent les enfants : pourquoi un repas peut-il être sans saveurs ? pourquoi un aliment n’a-t-il pas le même goût quand il est mélangé à un autre ?,…  Ce livre est aussi l’occasion de faire un travail sur les verbes : goûter, sentir, toucher,… sur les adjectifs : juteux, acide, salé, sucré, moelleux, pâteux, gluant, épicé, amer, … mais aussi de faire du vocabulaire avec des expressions et des citations du style « Tous les goûts sont dans la nature »,…
    En suivant Théo dans ses aventures, les enfants découvriront les cinq sens, les goûts, les saveurs et la cuisine d’ici et d’ailleurs…

    (http://www.lecoledailleurs.com/)

     

     

     

     

     

     


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    voir ICI  et LA

     

     

     

    Benoît Laurent

     

     

     

                                         Roseaux taillés pour hautbois baroque

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    Instruments découverts lors des ateliers....

     

    LE HAUTBOIS  une anche double

     

     

     Les Bois

    LA CLARINETTE : une anche simple

     

     

     

     

    le SAXOPHONE SOPRANO une anche simple

     

     

     je n'ai pas apporté le saxophone alto,

    mais voici quand-même une description...qui vaut pour le soprano

     

     

     

     

     

     

    Les Bois

     

         


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    Bien sûr, c'est chouette de VOIR un instrument de près

    mais c'est encore mieux quand on peut le toucher, 

    le sentir vivre sous nos doigts et par notre souffle.

     

    Les instruments d'aujourd'hui sont donc des instruments à vent,

    de la famille des cuivres.

    Ils ont une embouchure.

    Chaque instrument a sa propre embouchure.

     

     

     

     

     

     

    mais vous avez essayé une trompette de poche : 

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


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    Terme générique, le hautbois est un instrument de musique à vent de la famille des bois, de perce conique et dont le son est créé par la vibration d'une anche double au passage du souffle. Son timbre peut être puissant et sonore ou doux et charmeur, clair ou plein de rondeur et de chaleur. Un joueur de hautbois se nomme un hautboïste.

    WIKIPEDIA

     

    Le hautbois

     

     

     

    Une anche de hautbois est constituée de deux fines lamelles de roseau ligaturées sur un tube. C'est elle qui, sollicitée par le souffle, se met à vibrer et produit donc le son.

    Le plus souvent fabriquées par les hautboïstes eux-mêmes, les anches doivent être adaptées au souffle (la vitesse et le volume d’air), à l’embouchure (formes des dents et des lèvres), à la pression de la mâchoire, à la température, à l’hygrométrie et même à la pression atmosphérique.

    Le roseau, choisi pour ses fibres très fines et sa souplesse sans mollesse, est séché, coupé, fendu, gougé et taillé, plié pour être ligaturé sur un tube avec un fil de nylon9. Commence alors l’opération délicate : le "grattage10". Après avoir séparé les deux lamelles, il faut effiler ou raboter finement l’extrémité à l’aide d’un couteau ou d'un rasoir. Pour une bonne vibration, l’épaisseur et la forme de ce grattage doivent être précis

    WIKIPEDIA

     

     


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    " Quand les « arts de la table » riment avec le plaisir de chanter, cela donne ce succulent recueil de chansons, toutes plus goûteuses les unes que les autres !

    Je vous invite à découvrir ces textes et mélodies qui cheminent joyeusement de la louche à la marmite, du chocolat aux « z’herbes » en passant par le blues du cuisinier et le rock des casseroles pour terminer par la java des vermicelles.

    L’art du chant choral est depuis de nombreuses années, une réalité bien implantée dans les écoles du département.

    Les enseignants trouveront là, matière à renouveler leur répertoire et pourront ainsi continuer à donner envie à leurs élèves de chanter ensemble et aux parents, le plaisir de venir applaudir leurs enfants.

    Chanter ensemble : le plaisir de mêler sa voix à celle des autres, de découvrir un texte, d’en apprécier le sens et la portée émotionnelle ou symbolique, de respecter rythme et mélodie.

    Autant de compétences qui toutes concourent à amener nos élèves à la maîtrise du socle commun.

    Mes plus vifs remerciements vont à toutes celles et tous ceux qui ont mis la main à la pâte pour concocter ce répertoire de « Chants sons à goûter », tout un programme qui ne devrait pas manquer de réjouir petits et grands ! "

     


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    Le rock des casseroles

     

    Reprise de 19 tubes de la Collection Sautecroche,

    les 19 chansons préférées des amis de Sautecroche.

     
    Tout d’abord, une interprétation par des enfants dans une superbe orchestration.


    Des genres musicaux variés : rock, blues, swing, cha-cha-cha, ragtime, gospel, marche. Des personnages forts : Jolly Jumper, le renard Anatole, Michka, le caméléon Léon, etc.
    Découvrez-les vite et amusez-vous à sauter les croches !
    La vache en hélicoptère, Le pingouin, Berceuse pour Michka, Mon petit lapin, Le dromadaire, Le renard anatole, Le caméléon Léon, Le mariage de la souris, Les zébus, Switzerland cuisine, Noël d’autrefois, Le rock des casseroles, Le chewing-gum, J’ai frappé à ta porte, Tartes à la crême, Texas blues, Automne, Sautecroche, Grand-maman gâteau.

     

              

     

     

     pour écouter la version instrumentale :

    Ecole de Cuisery

    Les rencontres chantantes

    ac.grenoble

     

     


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    Ouverture de la Pie voleuse

     

     

    La gazza ladra (La Pie voleuse) est un opéra italien en deux actes de Gioachino Rossini créé en 1817

     

    Le duo des chats